为加快推进本科教学合格评建工作，落实评估任务台账，学校党委决定，12月3—15日，开展本科教学合格评建督查推进活动。所有学校领导亲自到联系院（系）、分管职能部门开展督查活动。12月3日上午，付建成书记赴幼儿教育学院和党委组织部督查指导迎评促建工作，两个部门的班子成员和评建负责人参加会议，学校评建办相关人员陪同督查。
付建成书记一行听取了幼儿教育学院和党委组织部的迎评促建工作情况汇报，现场查阅了相关材料，核对了两个部门任务台账建设情况，了解了当前迎评促建工作存在的主要问题，评建办负责人就相关问题进行了现场解答和解释。
党委书记付建成在会上讲话
幼儿教育学院院长何善平汇报迎评促建工作情况
党委组织部部长薄玮汇报迎评促建工作
付建成书记从工作站位高，责任到位，工作务实，分析研判准确，提出的意见和建议具有针对性和建设性等方面充分肯定了幼儿教育学院和党委组织部的迎评促建工作。同时，也客观地分析和指出了存在的认识有待提升、氛围不够浓厚、资料的规范性和精准度不够等问题，并就下一步推进迎评促建工作提出了明确要求。付书记指出，本科教学合格评估是国家管理新建本科院校的重要手段，是国家判定本科教学质量的重要依据、是国家对高校进行监督考核的重要方式，是学校办学的国家级认证，具有质量评价的基础性、价值性、导向性和发展性特征。付书记强调，我们必须遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，牢记“4321”合格评估的核心内涵。
付书记强调，标准化、规范化和现代化的档案材料建设是合格评估的重要组成部分，是专家评判学校的重要参考依据，是评估的基础性工作，二级院（系）和职能部门是材料建设的组织者和实施者。就如何高质量做好评估材料建设工作，付书记要求：一是要进一步提高对材料重要性的认识。评建材料是专家必看的内容，是专家了解现状、发现问题、研判学校整体人才培养质量的重要依据，体现着学校本科教学的工作思路、措施和效果。材料具有展示学校办学成效、方便专家查阅、佐证学校办学实绩等功能。二是要分类做好各类材料的建设工作。付书记指出，评建材料一般包括学校报送的材料、指标体系支撑材料、佐证材料、教学资料档案、教职工档案、学校资产资料和学籍管理档案等，要按照不同的材料建设要求，规范、完整的形成材料建设体系，并突出特色。三是要防止和纠正材料建设过程中容易出现的问题。付书记指出，材料建设过程中，一般存在思想认识上重视不够、对过程性材料整理不够、数据统一要求不明确、准确性和完整性把关不严、整体质量不高、特色不够凸显等问题，在列举了材料问题的具体表现后，付书记要求各单位和各部门一定要防止和纠正上述问题的发生。四是要遵循和把握做好材料建设的基本原则。付书记要求，评建档案材料建设要遵循和把握计划性原则，做好计划安排，明确任务要求，安排好时间节点，有序推进；遵循和把握真实性原则，不掺假、不伪证；遵循和把握原始性原则，确保提供第一手资料，体现资料的原生态；遵循和把握实用性原则，材料一定要指向清晰，管用，少而精；遵循和把握时效性原则，重要材料注意时间节点，按照三年准备，特别重视今年的材料建设；遵循和把握信息化原则，所有材料应有数字化的保存方式。
最后，付书记再次强调了评估工作的重要性，要求大家坚定信心，群策群力，全力以赴，坚决打赢合格评估攻坚战，为学校未来发展奠定坚实基础。
（供稿：幼儿教育学院、党委组织部、教学质量监控与评估处；撰稿：郭威、许诺；摄影：蔺燕；审核：杨令平、张亚妮）
